*אתגר #7: שידוכים*
אז באמת כל מי שפה כבר מזמן סיימה את ענייני השידוכים שלה אבל לענייננו, רלוונטיים שידוכים מסוג אחר, ולא פחות חשוב.
אבל רגע לפני כן, נדבר קצת על *פרידות*.
אחד הדברים שהכי מעורר מגננות אצל ילדים הוא *פרידה*.
זו יכולה להיות פרידה פיזית כמו אבא במילואים או הרבה שעות במעון/גן.
ויכולה גם להיות פרידה רגשית: כעס על הילד, התעלמות, חוסר רגישות, ענישה ואיומים…
על פרידות צריך לגשר. אם כעסנו ויצאנו מהכלים – נגשר על זה ונסביר מה היה שם.
גם פרידה שהיא בלתי נמנעת כמו אם אנחנו לקראת פרידה פיזית שהילדה הולכת למעון ואני לעבודה – נגשר על זה.
גם שינה היא פרידה הכרחית, וגם עליה צריך לגשר.
אפשר לחזור לשורשי ההיקשרות: לתת משהו משלנו, לקבוע לנו בשגרה זמנים קבועים שהם רק שלנו וכו’.
בעוד יומיים נחגוג את ליל הסדר. נפגוש קרובי משפחה, את חלקם אולי לא ראינו זמן מה. יכול להיות שהערב הזה יעורר פרידות: שנהיה עסוקים בסידור השולחן או בשיחות עם קרובים, שלא נשב ליד הילדים שלנו וכו’. וזה עוד בלי שבכלל דיברתי על ההגדה שהופכת לגמרי את השגרה הרגילה של הילדים.
אז קודם כל באמת לאסוף הרבה במהלך הערב כדי “לאתחל” את הקשר אם הוא התנתק או נחלש.
אבל יש גם כלי נוסף וחשוב – *שידוך.*
ככל שהילד שלנו ירגיש שהוא בכפר היקשרותי גדול, שכל מי שמקיף אותו – הוא עם חיבור אליו – ככה הילד שלנו ירגיש יותר בטוח, פחות יחווה פרידות מאיתנו כדבר מבהיל ומתסכל.
זה נכון לליל הסדר, ונכון גם לגן או אפילו בגילאים הגדולים יותר. חשבו על עצמכן אמורות ללכת למקום חדש, עם אנשים שאתם לא מכירים. כמה נחמד לדעת שאתן צפויות לפגוש שם מישהו שאתן קצת מכירות? אחד הדברים שהכי ממחישים את זה הוא *לפגוש ישראלים בחו”ל*
*אז איך עושים את זה?*
1. *נכין את השטח:* דרך שפת הגוף- ששני הצדדים יחייכו ויהנהנו אחד כלפי השני, וכך יהיה ברור שהם מוזמנים להתקיים אחד בנוכחות האחר.
2. *נעורר חיבור:* על ידי קווי דמיון, מכנה משותף, חיבה של אחד כלפי השני וכ’.
למשל: נכנסים לבית של סבא וסבתא וישר כל הקרובים שבפנים כבר קופצים עם קריאות התרגשות ושמחה. ניגש בצורה פרטית וקרובה למי שאנו רוצים ליצור את השידוך איתו, כך שיהיה קשר עין טוב ויציב ונתחיל לעורר חיבור. “סבתא את יודעת שאיתן ממש חיכה לטעום מהחרוסת שלך? איתן אתה יודע שסבתא הכינה לך קערה קטנה במיוחד בשבילך עם חרוסת?”.
*כמה דגשים:*
– רובנו עושים את השידוך הזה בצורה אינטואיטיבית. המטרה כאן היא להעלות למודעות שלכן את החשיבות של השידוך.
– אם אתן מרגישות שהילד שלכן כרגע במצב של מגננה רגשית, שהוא עלול מרוב התרגשות לצאת מגדרו – כדאי לעשות הכנה. אולי לדבר כבר ממחר על מי אתם עתידים לפגוש, לחשוב מי הדמויות שאתן רוצות לשדך אליהם.
– אל תשדכו לילדים אחרים. אלא כוונו למבוגרים. היקשרויות עם ילדים הן שיטחיות, ולרוב ילדים יצליחו למצוא את הדרך להתחבר לילדים אחרים בעצמם אם הם ירגישו בטוחים עם המבוגרים שסביבם.
*התרגיל שלכן להפעם:*
1. לחשוב עם מי אתן רוצות לייצר שידוך?
2. להשקיע מחשבה בתכנון – איך תעשו זאת? אילו קווי דמיון תרצו להדגיש?
3. להתחיל לדבר עם הילדים שלכן כבר מחר ולעשות איתם הכנה למפגש עם האורחים הצפויים. אפשר כבר להתחיל לשדך ממחר 🙂
מחכה לשמוע מכן ושיהיה בהצלחה!